農業多奇妙，學農究竟多有趣？

農業大學都有哪些課程？

該怎樣讓學生更好地融入到

鄉村廣闊天地中？

這些問題的答案

也許會讓你意想不到

關注鄉村人才培養、聚焦鄉村美育建設，近期，CCTV-17農業農村頻道連續推出《最炫農科生》和《看得見風景的教室》兩檔節目，并在央視頻同步推出主題直播，將鄉村教育主題類節目以“集群化”產品樣態集中呈現，打出了一套融合傳播“組合拳”。

《最炫農科生》探秘四大農業高校

當傳統農業遇上年輕的農科生、當古老的種子碰撞全新的科學技術，一場揭秘農科生校園生活的神奇之旅就此展開。

《最炫農科生》將鏡頭聚焦在中國四所頂尖農業院校農科生的日常。通過記錄校園生活與戶外任務挑戰的雙線索，不僅完全打破了大眾對于“學農”的固有印象，還可以在節目中以年輕化視角了解國家惠農助農、推進鄉村振興的舉措，以及重大科研項目的進展。

在《論文寫在“福”地上》一期中，節目組探訪了特色農學班——福建農林大學鄉村振興班。主持人在4位同學的幫助下順利通過“入學選拔”，以學員身份參與團隊作戰，共同完成“鄉村振興”主題辯論、以基因編輯技術組培新苗、在種質資源保存中心為不同種類蘭花交換授粉等多項“畢業考核”任務。此外，農科生們還要通過市場調研、尋找活動場地、策劃推廣等環節，在限定時間內舉辦公益生態集市，并為福建永泰西安村的農產品進行助農推廣。任務執行雖然面臨諸多障礙，但年輕的農科生們仍高質量地完成了這場挑戰。

《最炫農科生》節目

在大屏播出的同時，《最炫農科生》還在開學季配套推出《農科生的一天》主題新媒體直播，四所高校的農科生接力展現各自校園的奇趣一面：探秘校園重點實驗室、走進農業院校食堂開啟大型“吃播”……3小時直播吸引了全網超60萬網友圍觀。

《農科生的一天》探秘頂尖農業院校重點實驗室

教師節 送給師生們的“最美教室”

9月10日教師節，以鄉村美育為主題的《看得見風景的教室》在CCTV-17和央視頻雙屏同步上線，這是繼“世界讀書日”上線的《看得見風景的書屋》后，該系列的最新力作。

節目以福建寧德屏南縣四中校長潘國建的故事為線索，講述了這位執教23年的鄉村教師，鼓勵學生放下手機，更多地融入到美麗鄉村的生活中，帶領學生建立起蘭花種養基地的故事。潘校長和同學們一起種蘭花、畫蘭花、吟蘭花、剪蘭花、賞蘭花，共享“蘭花盛會”；策劃“暑期田間實踐課堂”，帶領孩子們去千畝梯田抓魚、摸田螺、采摘蔬果。“理想的教室在窗內也在窗外，可以遇見讓你成長的人，也能看見銘記一生的風景。”這是潘校長的執教理念。

潘校長

在節目組的公益支持下，蘭花基地得到整體升級。改造后的蘭花基地不僅賞心悅目，還能成為潘校長和學生們勞動實踐的“窗外教室”。

圖片《看得見風景的教室》極限改造“72小時平地起花園”

一次探訪，一場改造，一個課堂，跟隨節目鏡頭，觀眾得以深度了解鄉村美育之于鄉村教育的重要性。對孩子而言，不僅有利于身心健康，亦有助于想象力與創造力的多元發展。更重要的是，美育的生命力正在廣袤鄉村逐漸顯現，為鄉村振興注入不竭的未來動力。

《最炫農科生》和《看得見風景的教室》是總臺“豐收中國”融合傳播行動的組成部分。未來一個月，還將陸續推出 “迎盛會”“慶豐收”“助振興”三大主題融合傳播產品群，包含30余檔精品節目和系列特色活動。敬請期待！